在屋頂安放的乒乓球臺，為學生們提供盡可能多的訓練場所。
學生們在練球。
運動設施齊全的室內球館。記者 任前蔚 攝
■ 記者 羅苑瑜
4月7日上午10：35，是水江鎮大橋小學學生大課間活動開始的時間，伴隨著鈴聲，孩子們會飛快地跑出教室，目標一致地沖向乒乓球桌，操場上、旗桿下、花臺邊，只要有乒乓球桌的地方，就有孩子們運動的身影。
“打乒乓球已經成了孩子們課余時間的主要運動項目，深受孩子們的喜愛。”該校校長彭仕學向記者介紹，大橋小學從2012年開始打造乒乓球特色學校，在校園內營造濃厚的學習氛圍。
堅持課間練習 讓運動成為習慣
大橋小學坐落在水江鎮集鎮一隅，青山環抱，是一所鄉村完全小學。走進校園，多個乒乓球臺映入眼簾。
“乒乓球是項技能運動，我們充分利用學校有限的空間，盡可能安放乒乓球臺，為孩子們提供練習場所。”記者在大橋小學看到，大課間活動時間，每張球桌無一例外都被孩子們包圍著。
該校共有256名學生，乒乓球臺20余張，是目前我區學校中乒乓球臺占比最高的學校，同時，該校還在器材室、保安室存放了一批乒乓球拍、乒乓球，方便孩子們使用。
通過多年發展，該校的乒乓球氛圍愈發濃厚，一年一屆的學生運動會、教職工運動會上，乒乓球賽都是師生們最閃光的環節。在以賽促學、以賽促教的背景下，乒乓球成了該校師生的重要教學內容。
融入校本課程 汲取國球文化精髓
為了更加系統地開展乒乓球教學，該校結合“若水育人、全面發展”的辦學理念和體育工作發展特點打造以“飛舞的精靈——打乒乓”為主題的校本課程。
彭仕學說，乒乓球教學的目的，一是培養學生對乒乓球運動的興趣和愛好，逐步形成堅持鍛煉的習慣;二是培養體育情感和良好的心理素質，發展個性，培養特長，打好終身體育鍛煉的基礎。
在課程的設置上，學校根據孩子各年齡段的身心發展規律，編排了各年級的教學目標和教學策略，教學中，各班每周一節乒乓球課，采取教師示范、分組練習、學生互評的教學手法，讓學生逐漸掌握運動技巧。
搭建交流平臺 為孩子未來奠基
“手太高了，低一點!注意力量的運用，把旋轉、速度的技巧結合好。”當天，在六年級1班的乒乓球課上，教練韋勇正在指導學生練球，學生們4人一組進行分組訓練。
乒乓球課在球館進行，這個大約100平方米的訓練場地，是該校重點打造的特色乒乓球館。館內有10張乒乓球臺及發球機、集球器、圍擋等用于乒乓球訓練的輔助器材，為孩子們營造了一個近乎專業化的訓練環境。
韋勇說，在日常教學中，學校除了注重對孩子的廣泛培養外，也重點選拔好的苗子參加區內外比賽。歷年來，該校學生多次在全區中小學乒乓球比賽中獲得佳績。
“通過打球，培養了孩子們開朗的性格，歷練了拼搏精神，這將成為孩子們受用一生的好品質。”韋勇說，接下來，學校將積極對接區內外的比賽和職業俱樂部，為孩子搭建更廣闊的平臺，為他們的未來和成長奠基。
