■ 記者 陳蕗穎
10月20日，“用生命托起師魂的好老師”——“時(shí)代楷模”王紅旭先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)走進(jìn)我區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)300余人聆聽(tīng)了報(bào)告。
江水洶涌，百米沖刺，縱身一躍，他用生命托舉落水兒童——滔滔江水，見(jiàn)證了6月1日傍晚的那一幕。2021年6月1日，大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭為救兩名落水兒童不幸犧牲，獻(xiàn)出了年僅35歲的寶貴生命，用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義。工作上，他傳承家訓(xùn)師風(fēng)，立德樹(shù)人、愛(ài)生如子;生活中，他如旭日般溫暖，熱情善良、樂(lè)于助人;危急時(shí)，他沒(méi)有一絲猶豫，心懷大愛(ài)，義無(wú)反顧。
巴南區(qū)典雅小學(xué)體育老師許林盛是王紅旭的好友，也是救人行動(dòng)的親歷者和見(jiàn)證者。“直到今天，我的腦海里還不斷出現(xiàn)紅旭托舉著孩子，最后猛地推給我的那一刻。如果不用盡全力推最后一把，也許他還能生還。”當(dāng)講到王紅旭不顧自身安危獻(xiàn)出寶貴生命時(shí)，許林盛幾度哽咽，不少聽(tīng)眾淚灑現(xiàn)場(chǎng)。
“我流著淚告訴兒子：爸爸化成了天上的一顆星星，永遠(yuǎn)地陪著我們。兒子似懂非懂地說(shuō)：那我長(zhǎng)大了要去開(kāi)飛機(jī)，帶上你，這樣我們就離爸爸近些了。”王紅旭妻子陳璐希永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這個(gè)“六一”兒童節(jié)，一家人幸福地出游，卻沒(méi)能完整地回家，但如旭日般溫暖的王紅旭卻好像從未離開(kāi)，而是將生命化作了無(wú)盡的愛(ài)。“你將生命化作了無(wú)盡的愛(ài)，這份愛(ài)會(huì)支撐著我堅(jiān)定地走下去，照顧好父母，教育好兒子，如你一樣做一名有溫度、有情懷的人民教師，為黨育人、為國(guó)育才!”
報(bào)告會(huì)上，王紅旭的親人、朋友、同事、學(xué)生及記者等5位報(bào)告人，逐一走上講臺(tái)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例，講述了王紅旭老師的感人事跡，引起了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的強(qiáng)烈共鳴，全場(chǎng)反響熱烈，說(shuō)到動(dòng)情之處時(shí)，大家一次次用掌聲傳遞敬意，用淚水寄托哀思。
英雄已逝，江水猶寒，但王紅旭的精神化作了感動(dòng)，變成了力量。
“王紅旭老師以堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師者的仁愛(ài)之心，詮釋了‘四有’好老師的深刻內(nèi)涵。”同為教育工作者，道南中學(xué)教師劉靜深受觸動(dòng)：“王老師的感人事跡對(duì)我今后的工作也有很大的啟發(fā)，在以后的教學(xué)中，我要以王紅旭老師為榜樣，更多地關(guān)心關(guān)注學(xué)生，用更多的愛(ài)溫暖每一位學(xué)生。”
南川中學(xué)高一2班學(xué)生周子意聆聽(tīng)了報(bào)告后眼含熱淚：“王老師的身上有一種樂(lè)于助人、舍己為人的大無(wú)畏精神，他用生命給學(xué)生上了最后一課，這是我們作為學(xué)生應(yīng)該去學(xué)習(xí)、去弘揚(yáng)的一種時(shí)代精神。我要向王老師學(xué)習(xí)，從身邊事做起，在以后的學(xué)習(xí)和生活中多去幫助需要幫助的人。”
